Apat na Tanong Tungkol sa Pagtuturo ng Wikang Filipino sa Japan

Four Questions on Teaching the Filipino Language in Japan (English)

Naonori Nagaya: University of Tokyo

DOI: https://dx.doi.org/
Published Date: Dec 30, 2022 | Accepted Date: Dec 23, 2022 | Submitted Date: Dec 13, 2022

Abstract

Ang artikulong ito ay sagot ko sa apat na tanong tungkol sa pagtuturo ng wikang Filipino sa Japan, bilang isang Hapong lingguwista at titser ng Filipino: (i) bakit marunong ka ng Filipino?; (ii) paano itinuturo ang wikang Filipino sa Japan?; (iii) bakit pinipili ng mga estudyante ang kursong Filipino sa Tokyo University of Foreign Studies o TUFS?; at (iv) ano ang mga dapat gawin para sa kinabukasan ng pagtuturo ng wikang Filipino sa Japan?

Keywords

Filipino, Pilipino, Japan, pamantasan, pagtuturo, wikang pamana




Title (English)

Four Questions on Teaching the Filipino Language in Japan

Abstract (English)

This article is my answer to four questions regarding teaching the Filipino language in Japan as a Japanese linguist and Filipino teacher: (i) why do you know Filipino?; (ii) how do you teach Filipino in Japan?; (iii) why do students choose the Filipino course in TUFS?; and (iv) what should be done for the future of teaching the Filipino language in Japan?

Keywords (English)

Filipino, Pilipino, Japan, university, teaching, heritage language

Please login first to access subscription form of article

Read Full text in PDF

Browse By